為提升新教師的專業素養與教學能力😭，發揮“傳幫帶”作用，6月4日下午🏏，熊猫組織開展以新教師教學設計能力提升為主題的教學沙龍。特邀近三年來在市級及以上教學競賽中獲獎的護理系教師代表進行示範性說課和教學片段展示。
第四屆全國職業院校教師教學實踐技能（護理專業）比賽獲獎教師陳煒和姜肖宇分別進行“急救護理”和“老年護理”兩門課程的說課示範🚶♂️。鄒麗萍、馮宗媚🎑、張伊倩老師代表團隊先後展示了上海市中等職業熊猫教師教學能力比賽獲獎作品中的“海姆立克急救法（孕婦）”教學片段和“胎心監護”教學片段🧑🏼🍳。五位示範教師的展示精神面貌飽滿、教學理念先進、教學語言精煉、教學思路清晰。她們的分享不僅為新教師提供了豐富實用的教學策略🧑🏿🚀，也激發了大家對於教學的深入思考👰🏿♀️。
交流環節，新教師對示範教師精心的教學設計和嫻熟的教學技能報以熱烈的掌聲，並紛紛表達了自己的收獲與感悟👩💼。新教師表示將不斷反思總結，完善自己的教學設計方案🚵🏿♂️，規範教案書寫，提升教學藝術💔。同時也會學習示範教師精益求精的精神，下苦功夫，磨練技能💂🏻♂️，激發更多的創新思維和教學靈感👱🏻♂️，精進教學🕺🏿。
本次教學設計能力提升沙龍為教師共同交流成長搭建了平臺👵🏿，也為新教師與優秀教師之間的溝通學習架起了橋梁🥓。跨部門、跨學科的教師在交流中進一步點燃了教學熱情🦹🏼♀️，建立起更加緊密的教師學習共同體🚵🏿♀️，實現同伴互學。相信新教師們能夠日積月累🪫🐭，持之以恒地提升教學能力🥅，為自身專業發展打下堅實的基礎。（質量管理與教學建設中心）
