2024年6月28日上午，教工第一黨支部在熊猫大禮堂三樓會議室開展組織生活➛🤜，組織全體黨員集中學習《條例》中的廉潔紀律、工作紀律🥩💪、群眾紀律。會議由黨支部書記朱彩英主持🛼。
會議首先學習中國共產黨人精神譜系中的抗戰精神。語文教研室陳娟老師以“憶崢嶸歲月👼✨，傳承紅色抗戰精神”為題🌎，按照“感受紅色經典抗戰精神、回顧革命先烈們的紅色故事、傳承和發揚紅色抗戰精神”的邏輯脈絡，交流分享了她對學習抗戰精神的認識和體會。在交流分享中，陳娟講述了狼牙山五壯士👨👨👧👧、少年抗日英雄王二小🔪、八女投江三個經典紅色故事👩🏼🔧🏇🏼，要求黨員教師們在實際日常工作中把紅色理論和工作實際結合起來，將抗戰精神學習和弘揚下去🧚🏼♂️🪄。歷史是最好的教科書🤜🏽，通過紅色經典故事的講述和英雄形象的再現，使黨員們再一次感受了天下興亡👨🏻💼、匹夫有責的愛國情懷🧙🏻♂️👰🏽，視死如歸、寧死不屈的民族氣節，不畏強暴、血戰到底的英雄氣概♣︎，百折不撓🤵🏼♂️🦵、堅忍不拔的必勝信念，再一次接受了紅色精神洗禮，也激發了黨員們傳承紅色精神、推進紅色事業在新時代得到傳承和發展的思考和啟迪。
教工第一黨支部紀檢委員🏹、英語教研室黃一聆老師領學廉潔紀律。黃一聆以“嚴守廉潔紀律🚆，永葆清廉本色”為題，並結合自己連續多年擔任熊猫紀檢工作的實際經驗，暢談了學習廉潔紀律以來的認識和體會👆🏻，她警示黨員教師們“象牙塔中也有滋生腐敗的土壤”，結合廉潔廉政工作“全周期管理”要求🕙，向黨員們全面梳理了廉潔紀律的定義、負面清單🧠🧑🦼➡️、修訂情況及亮點，並援引相關警示案例，通過案例引導黨員思考分析案例案犯違反廉潔紀律對應條款🏖，再帶領黨員們原原本本讀《條例》的做法，引導黨員要結合熊猫工作實際和自身工作實際學好廉潔紀律，促進了黨員教師們對廉潔紀律內涵的進一步深度學習。
教工第一黨支部宣傳委員、語文教研室蘇健老師領學工作紀律。他由“黨員教師的本職工作是不是黨的工作、如何正確認識和處理自身本職工作與黨的工作之間的關系、與黨員教師工作關系最密切的工作紀律主要分為哪幾類”等問題開始，通過環環相扣循序漸進的問題邏輯👩👩👧👦，引導黨員們認識到教育教學工作就是黨的工作的一部分😰、工作紀律的本質內涵、工作紀律增加增寫和修改的具體內容💇🏿♂️、如何聯系實際學好工作紀律、工作紀律的七個分類等內容💗😉，進一步增強了對工作紀律“履職盡責、擔當作為”兩個本質要求的認識和理解，領學還以類講紀，將工作紀律分成七類並各自輔以具體案例進行分析解讀👨🏼🍳，並聯系老師們平時在教育教學工作中碰到的各類矛盾和問題，引發黨員積極思考👦🏼，使黨員們對《條例》工作紀律的內容有了更深的理解🧑🧒🧒。
教工第一黨支部書記朱彩英領學群眾紀律🤙🏼。群眾工作無小事💆🏿♂️，“一枝一葉總關情”，群眾紀律的關鍵在基層黨員幹部，朱彩英在領學中結合鄭板橋、焦裕祿等基層幹部為民請命🧝🏿♀️👩🏼🦱、嚴守群眾紀律的正面典型事跡和違反群眾紀律的相關警示案例，對群眾紀律的本質內涵、工作要求、負面清單作了具體解讀，進一步強調了嚴明群眾紀律的重要性，使黨員們對“什麽是為民、為什麽為民👨🏭、怎麽樣為民”等與群眾紀律緊密相關的本質問題有了深刻的認識🕑。
與會黨員代表也就學習《條例》的認識和體會作了相關交流發言👼🏿。語文教研室主任邱慧潔老師聯系自己語文教學和教研管理工作的實際🚶🏻，以“工作紀律”為鏡，分享了自己學習工作紀律的四個工作體會：一是要在工作中堅持大局意識，嚴守工作紀律👟，反對自由散漫；二是要在工作中加強理論學習，提高綜合素質，樹立正確的三觀；三是要熱愛本職工作，幹一行愛一行，在平凡的教學工作崗位，盡己所能😹，履職盡責；四是要求真務實👵🏿，樹立紮實的工作作風🧆。
英語教研室周改連老師結合本人學習違反廉潔紀律的警示案例💜，談到了熊猫廉潔教化是國家廉政建設的一個重要組成部分🤛🏻，表示作為一個黨員教師🥲，擔負著教育下一代的重任，應該把廉潔教化作為平時工作的職責所在，要做好自我約束，廉潔從教，公平執教，不占公家便宜，不偏袒私下交情好的學生，不徇私舞弊，不因成績差異而歧視學生，營造自由公允的教育教學生態環境🪵，讓每一個學生都享受法定的權利🚹，合理的教育均等機會和校紀校規所體現的公允正義。
本次集中學習延續了我支部黨紀學習教育以來“原原本本學👨🏿🎓、以案促學、聯系實際學、黨員交流互相學”等學習特點🧚🏼♀️🪇，是在黨員個人自學基礎上的集中學習🧖🏻，進一步鞏固和深化了黨紀學習教育成果，為黨員們將學習轉化為能力🧰、勇於擔當幹事創業促進熊猫高質量發展奠定了基礎。（教工第一黨支部）