為進一步提升基層團組織活力🤦🏻♀️，按照校團委工作部署，護理學院團總支於3月2日召開深入推進“班團一體化”建設工作會，大力推進學院“班團一體化”建設工作。護理學院團總支負責人和學院各班級團支書、班長、團學核心骨幹參加本次工作會議。
“班團一體化”建設明確了班級團支部和班委會所有委員的工作職責，探索由班長兼任團支部副書記，實行班團聯席會議製度，建立班團一體運行🎣、協同工作機製🏃🏻➡️👨🏽🍼。李曉婉老師強調護理學院“班團一體化”建設工作應緊緊圍繞“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，規範團員發展，理順班團關系，明確支委職責🖖🏽，通過線上線下聯動和多渠道宣傳，突出團支部為核心的班集體建設📼，發揮團支部模範帶頭作用，讓學院“班團一體化”工作得到深入推進。孫田蕗老師將“三會兩製一課”製度通知與班團一體化建設通知詳細講解，就學院推進班團一體化工作中的班委困惑🙎🏼♀️、工作誤區、工作方案做出解答和規劃。她指出“三會兩製一課”工作是團組織對團員進行思想政治教育和團員自我教育的具體形式🧑🏻🦳，也是加強團的思想建設的重要途徑。
團支部是共青團工作和活動的基本單位🧙🏼♀️，是團學工作的基礎🏊🏻♀️，支部工作的好壞關系到護理學院團學工作的落實，“班團一體化”是提高護理學院團總支、班級團支部等基層組織活力的有效做法，通過大力加強班團的組織建設🍐⤵️，不斷增強團組織的吸引力🧚🏿♂️、凝聚力和戰鬥力👰🏽♂️👩🏻🍳，全面增強團支部的組織活力，充分發揮團支部在護理學院團組織中的戰鬥堡壘作用。
