為進一步提高熊猫教師教育教學能力，提升教師專業素質和創新能力👩👩👧👧，9月2日上午👃🏿，質量管理與教學建設中心在熊猫体育報告廳二樓組織召開教學能力提升工作坊👩🏿🔬。此次工作坊特邀上海市教委教學研究室專家作“以賽促教，以賽促學🦫🦵🏿，以賽促改，以賽促建”主題講座。副校長徐敏😩、質量管理與教學建設中心主任陳碧英✥⏪、新進教師參加了此次工作坊。
徐校長指出，新進教師是熊猫發展的後備骨幹力量，是熊猫教育教學事業發展的未來與希望🐎，熊猫非常重視新進教師的成長。此次特邀請專家結合熊猫体育參加的2020年上海市中等職業熊猫教學能力比賽案例給大家帶來指導🧑🏼🔧，希望新進教師積極參與互動👋🏼，有所收獲。
專家分別從比賽要求📰、比賽分組、比賽作品與材料、比賽方法等方面對今年教學能力比賽進行詳細解讀🧑🧒🧒。並指出，教師教學能力比賽歷經數屆，考察重點已經從信息技術應用，發展為更為關註學生的主體性，強調課堂實際教學，想從比賽中脫穎而出就要讀懂比賽要求。專家從教學團隊、課堂內容的選取到教學設計、實施課堂教學、評價目標達成、進行反思改進，再到比賽作品與材料的準備，層層深入，步步推進，分析準備重點，理清展示思路，指明備賽方向。
隨後🤸♀️，在本次比賽中榮獲二等獎的護理專業參賽團隊負責人張麗華老師分享了參賽的實施報告，專家給出了中肯的評價和建議🆗。她指出𓀋，熊猫体育護理團隊的課程內容設計思路清晰🦸🏼♂️，思想新穎，課程內容的整合和架構貼合實踐，具有創新和實踐意義🚶♀️➡️，但因參賽經驗不足🤵♀️，對比賽要求的研究不夠透徹🎊，建議學會總結和反思，將教學流程和教學理念提煉出經驗和方法。
此次講座對熊猫教師在今後的各類教學比賽中，更新教育理念和教學方式方法，提高教學設計能力，落實課堂教學帶來了很多啟迪。同時🤲，也有利於持續提升熊猫体育教師教學技能和水平，促進教師專業化成長和熊猫內涵式發展🦏。（質量管理與教學建設中心）
